|
BUGÜN BİR BAŞKA
AYDINLIK
YERYÜZÜ-23
NİSAN…
23 Nisan kendi
Egemenliğini
kendi eline alma
kararının
verildiği
gündür.
Milletin kendi
kaderini kendi
eline aldığı var
olma ve yok
olmama savaşını
verdiği var olma
hakkını
kazanarak kendi
kendine egemen
olduğunu
gösterdiği ve
bunu bütün dünya
ya ilan ettiği
gündür. Bu ilanı
da TBMM sini
açarak
yapmıştır.
23 Nisan la
bugünkü
Cumhuriyet
yönetiminin
temelleri
atılmıştır, 23
Nisan la bugünkü
modern toplum
yaşantımıza
sahip olduk.
Milli egemenlik
kavramıyla 23
Nisanın çocuklar
için bayram ilan
edilmesi
arasında çok
anlamlı bir
ilişki vardır.
Nasıl ki toprağa
ekilen fidan su
ister, bakım
isterse,
çocuklarımızın
temiz,
kirlenmemiş saf
ruhu da özgürlük
ister,
bağımsızlık
ister, esarete
karşı isyan
ister.
Geleceğimizin
yarınlarımızın
umutlarımızın
hayallerimizin
teminatı ise
sevgili
çocuklarımızdır.
Bu gerçeği çok
önceden gören
Ulu Önder
Atatürk
Egemenliğin
Millete ait
olduğunun
teminatı olarak
bu günü
çocuklara
armağan
etmiştir.
“Günümüzün en
büyük
gereksinimi olan
evrensel barış
la ancak
çocukların sevgi
ve kardeşlik
ortamı içinde
yetiştirilmesiyle
gerçekleşebilir.
Türkiye yi
medeni dünyanın
bir parçası
haline
getirmenin ilk
şartı, yarının
sahipleri olan
çocukların
çağdaş bir
eğitim
anlayışıyla
eğitilmesi dir.
Bu cennet
vatanda hür,
rahat ve başı
dik bireyler
olarak
yaşamamız,
elbette ekonomik
kalkınmayla
birlikte temiz
bir çevre, gönül
birliği,
dayanışma ve
kararlılık
gerektirir.
Ormanlarında
kuşların
cıvıldaştığı,
sincapların
oynaştığı,
derelerinde
balıkların
kaynaştığı,
okullarında
çocuklarımızın
cıvıldaştığı,
kalelerinde ay
yıldızlı
bayrağımızın
dalgalandığı,
minarelerinde
ruh ve mana
dünyamızın
sembolü
ezanların
çınladığı
Türkiye, elbette
Milli Egemenlik
ikliminin hakim
olduğu Türkiye
dir.
Daha nice 23
Nisan'larda
mutlulukla
buluşmak üzere
bu bayram
vesilesiyle
bütün
çocuklarımızın
bayramını
kutluyor,
"Egemenlik
Kayıtsız Şartsız
Milletindir"
sözün de
ifadesini bulan
yaklaşımın
devlet ve toplum
hayatımızda
daima yürürlükte
olmasını
diliyorum.
Prof.Dr.Abdurrahman Dodurgalı
|