TÜRKİYE’DE DİN EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNİN GELECEĞİ İLE İLGİLİ YENİ ARAYIŞLAR

Prof. Dr. Abdurrahman DODURGALI*


Tarih boyunca eğitim ile ilgili problemler insanlığın önde gelen üğraşılarından biri olmuş, toplumlar, gelecekteki insanını yetiştirmek için bir tip oluşturmayı en önemli sorunlarından birisi olarak görmüştür.Bu sorunun bir ayağını da din eğitimi ve öğretimi oluşturmuştur.Her toplumda kendini gösteren bu karmaşık sorun ülkemizde zaman zaman durulsa da her zaman var olmuş ve olmaya devam etmektedir.
Devamı...                                                                                             

Diyanet İle İlgili Görüşler

Ülkemizde yetişkin eğitiminin daha verimli hale gelebilmesi ve mevcut sorunların çözülebilmesi için şu öneriler göz önünde bulundurulmalıdır:

Yetişkin din eğitimi, ulusal eğitim politikasının en temel parçalarından biri olarak kabul edilmeli,bu anlayışla düzenlenmeli ve desteklenmelidir.

Yetişkin din eğitimi verilen mekanların fiziksel durumları iyileştirilmeli, ve bu mekanlar, ihtiyaca cevap verir hale getirilmelidir.. 

Yetişkin eğitimcisinin rolü ve yeterlikleri tam olarak belirlenmeli ve buna göre yetiştirilmeli ,halen görev yapanlar hizmet içi eğitim kursları ile geliştirilmelidir

Kur’an Kurslarında uygulanan programlar ihtiyaca uygun çerçeve programlar şeklinde düzenlenmeli, Müftülüklere mahalli ihtiyaçlara göre değiştirme ve zenginleştirme yetkisi tanınmalıdır.

Yetişkin eğitiminin ihtiyacı olan kitlelere ulaştırılması için eğitim proğramları dönem başlamadan ilan edilmeli,herkesin ulaşabileceği yer,mekan ve alanlara asılmalıdır. Yetişkinlerin hangi kurslara katılabilecekleri ile ilgili bir rehberlik ve danışmanlık hizmeti olmalıdır.

Yetişkin din eğitimi ülkenin bütün kesimlerinde yaygın hale getirilmeli ve tüm halk bu eğitimden yararlanabilmesi amacı güdülmelidir..

Yetişkin din eğitimi ve eğitimci yetiştirme  konularında Üniversiteler,Millî Eğitim Bakanlığı ve Halk Eğitim Merkezleri ile işbirliği sağlanmalı,proğramlar geliştirilmeli ve zenginleştirilmelidir..

Devamı...